Matteo, Sebnem, Emre
Was meint „der Raum als dritter Pädagoge“?
Der Raum als dritter Pädagoge heißt, dass der Raum den Kindern beim freierem Lernen hilft.
Diese These wird in einem Kindergarten in Tokio gefördert (Architekt: Takaharu Tezuka).
Der Kindergarten ist offen, so dass die Kinder sozusagen im Freien sitzen. Dort herrscht keine Totenstille, sondern munteres Gerede.
Die Kinder können außerdem auf dem 5 Meter hohen Dach spielen, wo es Kletternetze gibt.
In den Pausen konnen sie Wasserschlachten machen und viele andere Spiele veranstalten. Neben dem Kindergarten, gibt es ein grosses Kletter-/Spielgerüst.
Dieser Kindergarten hat viel mehr Spielfläche als andere Kindergärten.
Die Kinder können dort konzentrierter arbeiten und lernen, weil sie draussen sitzen und mehr Freiraum zum ausbreiten haben.